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[期刊论文] 作者：干翊,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2014
在教学活动开展的过程中,受到学生个人学习能力与外在因素的多种影响,学生的学习结果也有一定的差距。在初中历史教学中,差生的存在是极为正常与普遍的。在新课程标准的推动...
[期刊论文] 作者：干翊,,
来源：学周刊 年份：2013
小组合作学习是一种有效的教学组织形式,被广泛运用于初中各科目的课堂教学中。小组合作学习突出了学生在课堂中的主体地位,这与新课程倡导的"以人为本"的核心思想不谋而合。...
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