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[期刊论文] 作者：平敬学,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：李伯棠教授在《语感的培养》一文指出：“语感的培养不能一蹴而就，因为语文知识、生活经验、思维成果的积累，是一个长期的过程，所以我们必须从入学的那天起就要有意识地耐心培养，并逐步提高要求，以达到我们的目的。”如何从入学的那天起就有意识地培养，李文未展开论......
[期刊论文] 作者：平敬学,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
小学语文课堂教学是一种有目的、讲求效益的活动.而不计效益和课堂投入的成本、不考虑教学效果的课堂教学行为是一种对学生与教育不负责任与浪费行为.当前,这种浪费就是小学...
[期刊论文] 作者：平敬学,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】作文教学是语文教学的一个重要组成部分。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平，而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教学的重点，又是难点。由于部分学生对周围事物缺乏细致的观察，实践又少，写作文兴趣淡薄，视作文......
[期刊论文] 作者：平敬学,
来源：中国教育改革与教学研究 年份：2012
摘要：创新能力是作文教学的生命，也是提高作文水平的关键，而作文本身就是一种创造性活动，它涉及到学生多种知识和能力的综合运用。所以，在作文教学中注重激发学生的写作兴趣，并通过调动学生多种思维能力和提高创新能力来培养学生的写作能力，是十分重要的。 关键词：作......
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