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[学位论文] 作者：幸碧慧,,
来源：四川师范大学 年份：2017
诸多学校、学科在教育改革的背景下开展了体悟式教学的实践探索,积累了有益的经验。然而初中道德与法治课体悟式教学相关学术研究较少,针对性不强,缺乏系统理论指导,一定程度...
[期刊论文] 作者：幸碧慧,,
来源：读书文摘 年份：2016
通过创设情境导入新课激发学生兴趣,鼓励学生质疑,突破重难点,有助于达成教学目标.但初中道德与法治课创设情境需要注意一些问题:情境创设要注意实效性,贴近现实生活,符合学...
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