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[期刊论文] 作者：庄能,,
来源：新疆电力 年份：2005
介绍二等标准活塞式压力（真空）计专用砝码及其连接零件检定的直接称量法和替代称量法的称量方法，并对检定结果进行比较。...
[期刊论文] 作者：庄能,,
来源：新疆电力 年份：2005
介绍二等标准活塞式压力计的误差来源及修正方法。...
[学位论文] 作者：庄能,
来源： 年份：2014
为了有效提高线损管理水平,论文综合运用了MIS、网络、信息处理等技术,研究并建立了一个基于网络环境的动态线损管理系统,使用价值高,对电力公司信息化发展具有较大的现实指导意义。文章的主要工作和创新在于:(1)集成八大系统基础数据,解决设备台账在多信息系统......
[学位论文] 作者：庄能红,,
来源： 年份：2014
党的十八大报告首次单篇论述“生态文明”,并将其提升到了“五位一体”总体布局的战略高度上。这是对人民群众日益增长的生态诉求的积极回应,也彰显了党对中国特色社会主义事...
[期刊论文] 作者：庄能强,,
来源：中国建设信息 年份：2006
对影响建筑设计质量的诸因素进行了分析,指出要提高建筑设计的质量必须全面提高建筑师的素质,大力发展配套技术,提高业主参与意识和改进设计方案评估体系等改进策略。...
[期刊论文] 作者：庄能红,,
来源：开封教育学院学报 年份：2018
随着大学生就业形势越来越严峻,开展高校职业指导工作就显得十分必要,但高校职业指导是一门新兴学科,还存在许多不足,只有从增补全职化职业指导人员、系统化培训职业指导人员...
[期刊论文] 作者：庄能宏,
来源：今天 年份：2020
《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓......
[期刊论文] 作者：庄能敏,,
来源：课程教育研究 年份：2012
在体育教学过程中,采用合理的分组方法能很好地照顾到个体。采用分组形式教学时,预案设计要科学充分,分组搭配要灵活合理,评价方式要全面适当,才能有效提高教学效率,充分发挥...
[期刊论文] 作者：庄能富,,
来源：科技智囊 年份：1997
曾有一位厂长带着热心诚意到员工家中探望病情。厂长心想这员工平常表现不错、身体硬朗、少请假。这次生病,请了几天假,感觉是必须去探望、关心。不料,几天后,从旁得知,员工...
[期刊论文] 作者：庄能宗,
来源：魅力中国 年份：2010
作为我国三大诉讼之一的行政审判制度，从其制定到实施的近20年来，对维护公民、法人与其他组织的合法权益无疑发挥了十分重要的作用。但不容忽视的是，我国的行政审判权在实际运行......
[期刊论文] 作者：庄能宏,
来源：幸福生活指南 年份：2019
伴随着新课程改革的推进,语文古诗词课堂教学相较于传统教学而言在教学理念、教学内容以及教学方式等方面都发生了巨大的变化。而且这些变化也在一定程度上促进了语文古诗词...
[期刊论文] 作者：庄能燕,,
来源：作文新天地（初中版） 年份：2014
曾一度仰望山峰,却在一次次攀登受阻后,摧毁了意志;曾一度渴望拥抱阳光,却在近距离被灼伤而因此畏惧;曾一度想要穿越荆棘之地,却被锋利的尖刺刺伤得寸步难行……也曾,直击过...
[期刊论文] 作者：庄能扬,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2016
【摘 要】在初中英语教学中运用互联网模式，能够让学生更加接近原汁原味的英语，使英语课堂氛围更加活跃，学生的学习态度更积极。互联网教学模式能够强化学生主体地位，大力提升学习效益，有效整合学习资源。在互联网情境之下，学生自主学习的意愿更强，主动探究的能力更大，......
[期刊论文] 作者：庄能红,
来源：决策与信息（下旬刊） 年份：2013
把握生态危机的实质，是应对生态危机的关键所在。生态危机的实质是人性危机，人性危机是人与自然发生了本质断裂，因此，要把生态从危机中拯救出来，必须先将人从人性危机中解救出来。......
[学位论文] 作者：庄能红,
来源：福建农林大学 年份：2014
党的十八大报告首次单篇论述“生态文明”，并将其提升到了“五位一体”总体布局的战略高度上。这是对人民群众日益增长的生态诉求的积极回应，也彰显了党对中国特色社会主义事业......
[期刊论文] 作者：庄能扬,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2010
【摘要】情景教学是激发学生学习兴趣，提高英语课堂教学质量的一个有效教学手段。新课程要求英语教师以新课程理念为指导，精心设计教学情景，认真把握情景教学的几个基本原则，充分发挥情景教学在初中英语教学中的作用，以实现提升英语课堂教学质量的目标。 【关键词......
[期刊论文] 作者：庄能宏,
来源：读写算 年份：2013
【摘 要】新课改背景下，小学语文课堂教学中要做到以学生为中心，教师应激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极主动性，使学生参与到课堂教学中来，以提高教学质量，提升学生的语文素养。采取师生互动的教学方式可以在一定程度上吸引学生的注意力，有效提高小学语文教学质......
[期刊论文] 作者：庄能辉,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】提问式教学作为一种常见的教学方法，备受广大教师欢迎，教师结合知识点通过对提问的设计、情景的创设、学生心理的洞悉和有针对性的评价等方式，实现师生交流活动，激发学生思考，学生由思考发问。提问式教学在初中数学教学的运用有助于提高课堂效率。本文主要是......
[期刊论文] 作者：庄能扬,,
来源：考试与评价 年份：2016
阅读教学是英语课堂教学中的难点与重点。在初中英语课程中,英语阅读能力体现了学生对英语词汇、语法的理解和掌握情况。教师在进行英语阅读教学时,要根据英语教学课程设置和...
[期刊论文] 作者：庄能扬,
来源：金山 年份：2004
语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力,而随着我国改革开放的力度进一步加大,运用英语进行口头交际日渐重要.怎样培养学生英语口语表达的兴趣,并积极...
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