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[期刊论文] 作者：庄迎芳,
来源：师道：教研 年份：2013
一、以生活为依托。近“水”楼台先得“月”1．单元重组，由近及远《品德与生活》教材不等同于教学内容，只是教学中的一部分，教师该教什么，学生该学什么，并非教材说了算，当然也非教师......
[期刊论文] 作者：庄迎芳,
来源：师道·教研 年份：2013
一、以生活为依托，近“水”楼台先得“月” 1.单元重组，由近及远 《品德与生活》教材不等同于教学内容，只是教学中的一部分，教师该教什么，学生该学什么，并非教材说了算，当然也非教师说了算。教师备课时，如果能根据地理知识呈现的特点，从单元入手，按照由近及远的原则......
[期刊论文] 作者：庄迎芳,
来源：课程教学研究 年份：2017
如何让“地理知识”和“品德情感”在相互融合中相互融合,螺旋上升?这是摆在不少小学品德教师面前的难题.通过课堂实践发现,教师在课堂教学中,如果能做到单元整合教学,明晰地...
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