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[期刊论文] 作者：庄高顶,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2018
高中地理教学课时有限,但是教学内容繁多。如果学生仅依靠课堂时间学习地理课程,那么不仅不能理清地理教师讲授的重点、难点,而且也不能掌握基础知识,学习效果就不理想。这就...
[期刊论文] 作者：庄高顶,,
来源：中学地理教学参考 年份：2017
高中地理教学中,为有效把握知识点,提高知识理解和应用能力,采取相应措施深化学生的地理思维是必要的。其中,比较鉴别是一种重要方式,受到任课老师的重视。本文结合高中地理...
[期刊论文] 作者：庄高顶,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
高中地理教学课时有限，但是教学内容繁多。如果学生仅依靠课堂时间学习地理课程，那么不仅不能理清地理教师讲授的重点、难点，而且也不能掌握基础知识，学习效果就不理想。这就需要学生有一定的自主学习能力，明确课堂学习和课后复习的共性与区别。因此，本文以人教版高一......
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