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[期刊论文] 作者：应卫霞,
来源：河南教育·基教版 年份：2006
实践证明，化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵，在培养学生创新意识方面发挥着独特的作用。笔者曾做过如下探索： 一、利用趣味小实验，激发学生的好奇心，诱发创新意识 课堂教学的过程，既是传播知识的过程，又是培养学生创造性解决问题的过程。创造学认为，不......
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