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[期刊论文] 作者：应天栋,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2011
文本再构是在基于教材文本,基于学生学情的前提下,将各种教学资源变成为学生语言学习文本的实现过程。英语教材是英语课程资源的核心部分。不一样的经历,不一样的体验,必...
[期刊论文] 作者：应天栋,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2014
教学板书是一种课堂艺术,是一种可视语言。教师在教学中,应努力发挥板书的可视作用和语言话题功能。前者可以效益最大化地刺激学生对于语言内容的关注,后者可以帮助启发...
[期刊论文] 作者：应天栋,,
来源：中外交流 年份：2020
随着时代与技术的发展,英语正日渐显示心其重要性,与此同时,社会上从事英语培训的机构竞争也越发激烈.CHT教育文化公司是绍兴地区知名的英语培训机构,近年来,在公司活力和竞...
[期刊论文] 作者：应天栋,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2014
教学板书是一种课堂艺术，是一种可视语言。教师在教学中，应努力发挥板书的可视作用和语言话题功能。前者可以效益最大化地刺激学生对于语言内容的关注，后者可以帮助启发学生进行相关的话题活动。 对话教学本身就是针对一个话题展开的语言活动，因此板书在呈现语言......
[期刊论文] 作者：应天栋,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2013
2012年9月，改版后的PEP小学英语三年级教材正式投入使用。改版后的PEP三年级英语教材，对话教学最明显的变化之一就是话轮的大量减少，这个变化一方面可以减轻学生的学习负担，另一方面又可以帮助教师更好地把握教学的重难点。但是又给教师的对话教学带来了新的研究内......
[学位论文] 作者：应天栋,
来源：长江大学 年份：2021
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