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[期刊论文] 作者：应密,
来源：华夏教师 年份：2019
本文探讨了幼儿美术教学中的生活材料、生活创意、废旧物品的应用问题,对其进入幼儿美术活动的背景和意义做了简单的介绍,然后结合案例,从缓解幼儿绘画动机不足、学习变废为...
[期刊论文] 作者：应密,,
来源：华夏教师 年份：2019
本文探讨了幼儿美术教学中的生活材料、生活创意、废旧物品的应用问题,对其进入幼儿美术活动的背景和意义做了简单的介绍,然后结合案例,从缓解幼儿绘画动机不足、学习变废为...
[学位论文] 作者：王应密,,
来源：华中科技大学 年份：2004
面对中国大学学术职业制度未能有效地促进知识生产和知识创新的现实问题,对制度本身的反思与建构就成为一种必然的选择。新制度主义认为“制度塑造行为”,而高深知识的生产是...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：大学教育科学 年份：2005
如何培养当代大学生的创造性,是当前每一位教育者都非常关注的问题。大学课堂教学作为实施大学教育的一个最重要的环节,对大学生创造性能力的形成起着至关重要的作用。大学课...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：现代教育管理 年份：2013
当前,国内外学术界对于大学学术职业制度的系统研究还不多,已有的研究成果主要集中在三个方面：大学学术职业制度的比较研究;大学学术职业制度发展中的现实问题;大学学术职业制......
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：中国电化教育 年份：2001
在信息技术迅猛发展,信息技术教育在全国中小学大力普及的过程中,中小学信息技术课程将不断更新和充实.通过信息技术课的学习,着重让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：江苏高教 年份：2007
从国际经验来看，政策因素是影响高职教育发展的关键因素之一，而我国现行的高职教育政策还存在许多问题。本研究以美、德、法、英、日等西方发达国家高职教育改革中的政策策略为......
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：高等工程教育研究 年份：2007
学派在学科形成中起着很大的促进作用,这已为成熟学科发展的历史所证明。我国高等教育管理学的学科地位尽管已经确立,但其自身的发展还很不完善。只有借鉴成熟学科形成的历史...
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：中国现代教育装备 年份：2004
[教材分析] 教材:(上册)课题:在Word2000中绘制表格(第三章文字处理第5节)本节课教学内容较为琐碎,笔者尝试在'任务驱动'原则的指引下,大胆改进教学方法,...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：电化教育研究 年份：2001
人类社会已步入信息时代 ,在广大中小学开设信息技术必修课是教育部根据我国的现实国情做出的重大决策。普及信息技术教育是素质教育的必然要求 ,是培养创新型人才的需要 ,是...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2004
同为东方文化圈的中国和日本几乎在同一时期分别经历了一场改革运动,但改革的最终结果却相去甚远,日本从此走上了国富民强之路,而中国却越来越颓败。通过对比两国的改革运动,...
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：网络科技时代：信息技术教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：王应密,
来源：中国教育技术装备 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王应密,
来源：中国教育技术装备 年份：2004
当前许多中小学教师信息意识比较缺乏,适时地进行全面的信息技术培训是扭转这一局面的校组织校本信息技术培训需注意的是:明确接受培训的人员特点,合理组织培训;合理选择教学...
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：黑龙江高教研究 年份：2006
传统的哲学思考往往是理论演绎式的，布鲁贝克-反传统哲学的做法，他从高等教育发展的实践中梳理出若干个中心问题，围绕这些中心问题，从哲学的层面进行了深入的考察和分析，并从中引......
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：安徽电气工程职业技术学院学报 年份：2004
高职教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分.推进高职教育的发展,是我国今后推进高等教育大众化的必然要求.然而,从目前来看,我国高职教育的发展形势不容乐观,已经明显不...
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：西安欧亚学院学报 年份：2007
雅斯贝尔斯是西方著名的哲学家、心理学家和教育家,《什么是教育》是其论述教育的代表作。他认为教育是人对人的主体间灵肉的交流活动。教育的本质是精神的,是人的灵魂的教育...
[期刊论文] 作者：王应密,,
来源：当代教育科学 年份：2008
我国高职教育自上个世纪80年代诞生以来，国家政策因素就一直是影响其发展的关键因素。回顾20多年的发展历程可以发现，我国的高职教育政策长期是在摸索中发展的，其间虽历经反复，但......
[期刊论文] 作者：王应密,
来源：学园：学者的精神家园 年份：2004
社会文明就根本而言可分为政治、经济和文化三个大的领域，其本质要素分别是“力”“利”“理”，此之谓“三li说”。尽管“三li说”已在很大程度上揭示了三大领域的基本特征，但却......
[会议论文] 作者：王应密,
来源：中国教育发展战略学会2009学术年会 年份：2009
高职教育是我国高等教育事业的重要组成部分，研究高职教育改革与发展中的管理策略，是高职教育研究的一个重要课题。本研究通过对西方发达国家高职教育管理手段的分析，总结出......
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