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[期刊论文] 作者：应灵巧,,
来源：考试周刊 年份：2009
概率问题与实际联系紧密,教师应准确把握古典概型的教学大纲,熟悉"古典概型"的知识结构,借助列表法、图解法等列举法,明确题意,数形结合,寻求最佳正确的解决方法。...
[期刊论文] 作者：应灵巧,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 中学生学习数学中常出现一些学习困惑,如心理困惑、假性理解困惑等,这些困惑大大降低了学生的学习兴趣,削弱了学习动力,影响了学习成绩。针对种种障碍,教师应对症下药,因材施教,采取有效措施,疏导学生,激发学生学习兴趣,使其身心健康,积极进取,提高学习......
[期刊论文] 作者：应灵巧,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 数学教学的目的是培养学生解决数学问题的能力。课堂教学是教师对学生运用数学知识和进行思维活动的指导过程。教师要通过问题的创设来调动学生思维的积极性和主动性，通过问题的解决来启迪和发展学生的思维。 关键词： 创设问题 调动主动性 培养思维能力......
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