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[期刊论文] 作者：庞芳舒,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：多媒体教学可以使以往抽象的、苍白的历史事实，以各种形式动态呈现在学生面前，形式多样，新颖独特的教学方法能引起学生的注意，激发学生的学习兴趣。让过去的历史生动、具体、形象地展现在学生面前，让学生身临其境，压缩空间和距离感。为了充分发挥多媒体信息技术在......
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