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[期刊论文] 作者:庭玉良, 来源:中外教学研究 年份:2011
高中语文课程标准在规定必修课程的阅读目标时,特别强调独立阅读、个性化阅读、探究性阅读、创造性阅读等。教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性。尊重学生个人的见解,应鼓励学生批......
[期刊论文] 作者:庭玉良, 来源:语文周刊·高中教研版 年份:2011
所谓作文形体美,是指文章以完美的组织形式和表达框架,使审美对象在文章的自然和谐中产生“心旷神怡”的感觉。  就应试作文来说,形体包括题目、正文、结尾以及文章的结构、过渡、照应等。考生只有在这些方面将作文形体打造好了,才能在考场上出奇制胜。因此,安排好......
[期刊论文] 作者:庭玉良, 来源:今日中国教研 年份:2012
【摘要】高中语文阅读教学是高中语文教学十分重要的内容,而当前高中语文阅读教学状况却不容乐观,教法或机械刻板,或单一狭隘,或只重功利而盲目短视,或守旧简单而越俎代庖。怎样改变这一现状?使阅读教学收到实效?本文进行了有益的探索,认为先进的理念和灵活的方法是改......
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