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[期刊论文] 作者：康丹晖,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】提高教学效率关注学生的进步或发展，提高教学效率关注教学效益，提高教学效率更多地关注可测性或量化，提高教学效率需要教师具备一种反思的意识，提高教学效率更是一种策略。本文阐述了探究式学习模式的重要性，并结合课堂实例提出了探究式学习模式的具体实施......
[期刊论文] 作者：康丹晖,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】信息技术与初中物理学科教学的整合，不应该是简单的结合和被动的融入，而应该理解为一种主动的适应。信息技术的加入，将使原本单一的课程内容、课程实施以及课程评价等都得以扩充。这种和谐与自然的融合，目的是提高教学的效率和学生学习的效率。 【关键......
[期刊论文] 作者：康丹晖,,
来源：新课程（教师版） 年份：2010
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育.创新人才的培养,离不开创新教育,同时也是新课程标准实施的目的....
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