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[期刊论文] 作者：康玉珊,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在《语文课程标准》实施、专家推动、教师努力实践下，教师逐渐重视古诗教学，并逐渐摸索出空白填补法、情景演绎法、以图配画法等多种教学方法，为古诗教学提供可供借鉴的模式。但......
[期刊论文] 作者：康玉珊,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
低年级作文是学生写作的开始,在整个作文教学过程中处于打基础的阶段。语文教师要根据低年级学情特点,重视作文教学的起步阶段,充分利用教材,拓展文本内容,拓展思维的空间,创...
[期刊论文] 作者：德川家康,玉珊,,
来源：日语知识 年份：2007
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