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[期刊论文] 作者：康现在,,
来源：考试周刊 年份：2012
加强对学生人文素质的培养是学生可持续发展的要求,也是教育的共同价值期待。在思想政治课教学中活化教学内容,创设人文情境,促进学习方式多元化,开发人文资源,构建发展性评...
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：读写算 年份：2012
现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环节和教学方式上要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性、积极性，实现提高课堂效率的目的。 我在教学实践中做了一些尝......
[期刊论文] 作者：康现在,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
初中思想品德课程是学生思想品德健康发展的一门综合性课程,相对于其他学科来说,具有很大的德育功能。思想品德课程综合性大,决定了其课程目标内容丰富、导向多样,但其主任务...
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：青年文学家 年份：2021
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[期刊论文] 作者：康现在,
来源：青年文学家 年份：2021
珍是我初中的同班同学，她梳着两条小辫子，乌黑的眼睛忽闪忽闪的，如同天上的星星，皮肤白净，喜欢唱歌跳舞，非常活跃，是真真切切的校花。她家就住在城镇的街道上，经济条件也好，就成了许多人心目中的天使。对于从偏远山村来读书的我而言，她就是白天鹅，可望而不可即。那时，本来班......
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：青年文学家 年份：2021
两眼直勾勾地盯著天花板 洁白 久久不愿落下 一片冰霜 只有任凭思绪 飞往西海 飞向天山 不期待芭蕉扇 也不期待沐猴而冠 青女和嫦娥 可否犹记得花样人间 一个声音在呼唤 无论魏晋 心中自有桃花源 猛地惊醒 欲辩又无言......
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：青年文学家 年份：2021
荔枝，堪称万果之王。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”唐代白居易的《荔枝图序》赞美荔枝：“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”宋代苏东坡在品尝岭南荔枝时，写下了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”......
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：青年文学家 年份：2021
嚼着酸甜可口的杨梅 挥挥手依依不舍地 离开五月 又眉飞色舞地 加入了儿童的阵营 捡回一颗纯真的心 虽然已被流年的风雨 吹老脸容 看到新苗茁壮 就看到自己也曾经镌刻的希望 挽起手来 蕩起生活的双桨 乘风破浪 梦想的实......
[期刊论文] 作者：康现在,
来源：参花·青春文学 年份：2021
对于书法这门中国特有的艺术，我羡慕由来已久。书法来源于汉字，又高于汉字，篆隶真行草，犹如春兰秋菊，各呈芬芳。面对一幅书法艺术作品，总給人有一种“翩若惊鸿，矫若游龙”“人在武陵微醉”的感觉。 古人学书，以勤为径，正如书谱中引用王羲之言：张精熟，池水尽墨。其实王羲......
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