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[期刊论文] 作者:庹宋林,
来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2019
【摘 要】在小学数学教育过程中,学生的参与积极性非常重要。但是,从教学现状来看,学生的学习兴趣并不高,其主要是因为应试教育影响,导致教师的教学方式过于单一和固定,灌输式、填鸭式的教学模式普及程度较高,在学生主动思考、主动学习方面的效果并不理想。对此,为了更......
[期刊论文] 作者:庹宋林,
来源:中国人民教师 年份:2011
小学生在学习的过程中,学习兴趣对学生的学习动力产生重要影响,直接影响着学生学习成绩的提高和课堂教学的效率。教育心理学研究表明,兴趣是小学生积极、主动地参与课堂学习活动全过程的一种心理倾向,是学生学习活动中最现实最活跃的心理因素,是一种强大的内动力,是学......
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