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[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2020
小组合作学习真正地体现了学生学习的主体地位。这是一种建立在让学生自己在课堂上如何去观察、推理、交流、实验的基础上,自己去构建属于个体的学习方法和体系。从理论上来...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,,
来源：成才之路 年份：2011
在小学数学课堂教学中，努力让课堂充满生机和活力是促使学生主动发展的基础，是一节课成功的保证。但是，课堂氛围的组成是多方面的，教师的亲和度、学生能力的正确估计、授课时间的......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,,
来源：中国教育学会通讯 年份：1981
当前,青少年犯罪是社会众所关注的重大问题。其中,少女犯罪问题,也已成为教育工作者急需研究的重要课题。本文根据近年来对女少年进行的一些观察和最近对部分女少年犯罪...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：华夏教师 年份：2020
随着社会主义建设的飞速发展,我国越来越重视教育事业,并且随着新课程改革的不断深入,教学理念也紧跟其后发生了新的变革。数学是我国学校教育中的重点科目,是学生学习的基础...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：陕西教育 年份：2008
著名教育家叶圣陶先生在《两种习惯》一文中说：“一种好的习惯可以受益终身。”《语文新课标》也把“养成学习语文的良好习惯”作为教学目的之一。我认为在语文教学中，语文教师......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：语文世界(初中版 ) 年份：2008
也许因为是教师的缘故，不论走到哪儿都很留意当地青少年的一言一行，从中了解他们受教育的情况和素质状况。前几年我有机会在韩国生活了一段时间，看到一些现象令我至今难忘。 到韩国之前就听说济洲岛风景美丽，新婚者都以到那里度蜜月为最美好的事。正好济洲大学请......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,,
来源：新课程(中) 年份：2015
要真正提升学生的写作能力,就要巧妙利用高中生的好胜心、质疑心、自尊心、责任心等心理来命题,让学生有情可抒,有话可说,诱发其写作热情。...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：名师在线 年份：2019
教材内容是课堂教学的载体,而对教材准确深度的解读是培养学生应用意识,发展学生数学核心素养的重点。因此,教师应该准确地解读教材,明确教学目标,配合科学、灵活的教学方式,...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：好家长 年份：2019
乡村中学家长教育素养不高,家庭教育观念淡薄,亲子间缺少沟通或存在沟通障碍。为了有效促进亲子沟通,让孩子的身心健康发展,本文拟从学校视角探究促进亲子沟通的方法途径,认...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：中学教研：数学版 年份：1988
部编初中几何第二册教材中相似形一章,是在学习三角形全等和比例线段之后引入的又一新知识。这一章内容较多,对学生的分析能力和理解能力要求也较高。学好相似形可以为...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2009
古人云：“一张一弛，乃文武之道。”高三语文教学要松紧有度，采取条理性较强、效率较高的讲练结合式是必要的。形式单调，密度较大，必然容易引起学生大脑的疲劳。因此，务必采取灵活的......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：对于小学数学教学，自主探究性学习能够有效改变传统数学教学老师单纯讲授的现状，同时能够有效激发学生的学习兴趣，提高学生的课程参与度，调动学生的主观能动性，挖掘学生对知识的钻研能力。利用学生的主动性参与课程的教学，让学生成为课堂的主体，主動学习，除了解决当......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
随着科技的进步和时代的发展,如何让学生在科学课堂上有更多的收获、发展科学思维和想象力,培养其创造力和解决问题的能九是近年来科学教育一直关注的。特别是在一二年级开设...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,,
来源：新课程导学 年份：2019
随着新课程改革的不断推进,小学数学教学要求与教学标准也随之发生了改变.小学数学学习对学生的逻辑思维能力和计算能力有着一定程度的要求,同时也存在着一定程度的学科难度....
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：家长·下 年份：2019
摘要：根据学生在学习过程中的心理特点，学习的掌握过程大致可以分为：心向和选择性知觉的产生、学习内容的理解和系统化、学习的保持与储存、学习的迁移和应用、学习内容的评价与反馈等五个相互联系的环节。如何使教师的教学与学习掌握过程相适应呢？本文就此展开分析......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：中小学信息技术教育 年份：2019
随着科技的进步和时代的发展，如何让学生在科学课堂上有更多的收获、发展科学思维和想象力，培养其创造力和解决问题的能力，是近年来科学教育一直关注的。特别是在一二年级开设科学课以来，低龄段学生科学素养和创新能力的培养更是引发了大家的思考。真实情境下以问题......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘要]：新课程改革强调建立新型的师生关系，而有效沟通是搭建良好师生关系的桥梁。为了提高沟通效能，教师要虚心倾听学生的心声，与学生平等相处，有无私的爱心和真诚的微笑。 【关键词]：沟通 倾听 平等 爱心 微笑 【中图分类号] 在日常的教学工作中，教师经常......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：读写算 年份：2020
摘 要 意识是行为的前提和基础，也就是说，只有学生具备了自学意识，才能逐渐形成自主学习能力，反之，学生的自学能力培养就是一句空话，并不能真正促使学生获得良好的发展。所以，素质教育下的低年级数学课堂应该从多角度入手来培养学生的自学意识，进而，为学生的发展以及成长......
[期刊论文] 作者：廖丽珠,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
著名教育家叶圣陶先生在《两种习惯》一文中说：“一种好的习惯可以受益终身。”《语文新课标》也把“养成学习语文的良好习惯”作为教学目的之一。 我认为在语文教学中，语文教师要培养学生良好的学习习惯，让学生自觉地走进语文世界，使语文学习成为他们的一种自觉行......
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