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[期刊论文] 作者：廖君印,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：伴随着新课程标准的不断改革，越来越多的教学方式出现在教育领域中，给教学工作带来机遇的同时也带来了一定的挑战，教师需要通过学习来切实提高自身的综合能力，走出固有思维定势的影响，让自身的教学观念能够与时俱进的变化。教师要明确认识案例教学的内涵和作用，让......
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