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[期刊论文] 作者：廖士淇,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
语文能力的培养，就是对学生多方面语文素养的培养。要真正提高学生的语文素养，必须让学生回归生活的“大课堂”，开展丰富多彩的语文活动，去全方位、多元化地提高学生的语文素养，培养语文能力。 一、建立语文小组，培养学习的兴趣和信心 学期初，就建立语文......
[会议论文] 作者：廖士淇, 徐春林,,
来源： 年份：2004
一、问题的提出每个人的成长都伴随着各种各样的心理矛盾、冲突甚至磨难。处于转型期的初一年段新生,随着环境的突然变化和角色的更新,生理心理素质的急剧发展,面对的不...
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