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[期刊论文] 作者：廖抗英,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2016
本文陈述了从引导学生学会阅读,学会思考及对知识的灵活运用三个方面来提高学习效率,培养学生的能力,提高学生的生物科学素养。...
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