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[期刊论文] 作者：廖梦军,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：随着新课程教育的改革，小学数学课堂上不再只有教师的讲解，小学数学课堂教学开始变得多样灵活，学生能够在活跃愉快的课堂中学习数学知识，教师能够在课堂中达到教学目标，这是教育改革所带来的变化。数学课堂是学生学习知识的主要平台，教师应该把这个平台创造成充满......
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