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[期刊论文] 作者：廖球瑛,
来源：师道:教研 年份：2019
在教育教学活动中,当教师把一个任务交给学生,就是对他们极大的信任,这本身就会带来开拓感和成就感。更重要的是,学生资源实实在在地由学生的学习热情、学习经验、已有的知识...
[期刊论文] 作者：廖球瑛,
来源：学校教育研究 年份：2015
和谐产生美，和谐是一切美好事物的共同特征。构建和谐课堂是构建和谐社会的一个有机组成部分，构建和谐课堂是教育发展的需要，也是现代教师的一个重要职责，构建和谐课堂，应该体现以生为本。针对数学学科特点，构建和谐高效课堂，我认为应着重注意以下几个方面。 一、良......
[期刊论文] 作者：廖球瑛,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、环境建设，让班级焕发生命力 古人云：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之惧黑。环境的优劣对人的发展影响是巨大的，因此，班主任要下大力气抓好班级建设，优化人才发展的外部环境，创造最佳的教育空间，让人感受到这是一个学习、生活的幸福乐园。 1.精心布置教室，使之焕......
[期刊论文] 作者：廖球瑛,
来源：学校教育研究 年份：2018
【摘要】：口算是低年级学生计算的主要内容，是学生计算能力的形成，是学习数学的基础。口算可以促进学生抽象思维的发展，增强记忆力、快速反应的能力。口算方法与口算技能的掌握直接影响到中高年级的数学计算能力，培养低年级学生良好的口算能力，能够正确、迅速地计算，是......
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