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[期刊论文] 作者：廖立强,
来源：中外交流 年份：2020
结合“核心素养下初中数学动画式微课设计与应用研究”研究课题,在打造学生喜爱的动画式微课的理念指引下,并通过设计一个情景,并贯穿整节课始终,引导学生从概念的直观感悟到...
[期刊论文] 作者：廖立强,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：本文以概念课为例，阐述了初中数学动画式的微课制作与设计的策略和基本操作程序。通过一个具体的例子，详细阐述了初中数学动画式微课概念课的具体的制作过程，为学生有效地进行自主学习、增强学习效果提供帮助，对类似的微课资源设计与制作提供一定的参考与借鉴。......
[期刊论文] 作者：廖立强,,
来源：语文学刊 年份：2012
探究式学习是新一轮课程改革积极倡导的学习方式之一。探究式学习需要有探究意识,通过以培养兴趣为前提,以学生的主动探究为中心,以师生对话、生生对话为线索等途径来激活学...
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