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[期刊论文] 作者：廖莉新,
来源：中外教学研究 年份：2013
情感教育关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。教师用情感来调解课堂气氛，密切注意和挖掘学生的思想感情，随时根据学生的情感动向创造条件，促使学生保持最佳心理状态参与学习，使之学有所得、教有所获，继而达到教......
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