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[期刊论文] 作者：开天芹,
来源：小学科学:教师 年份：2020
加强概念教学,强化学生的理解与运用,提高学生的综合能力,这是小学数学教学的重要目标。数学概念是学生接触与学习每一个新知识点必先学习的东西,它对于学生的整个数学学科的...
[期刊论文] 作者：开天芹,
来源：中小学教育 年份：2011
一、“千克”与“克”课堂教学现状 在实施新课程的今天，我们大部分老师的教学设计往往通过创设情境来引入新课，再现生活情境。如“千克”与“克”的课堂教学，我们老师设计了学生称体重、农民卖菜、水果摊卖水果等情境，使学生感受到“千克”与“克”与我们生活的......
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