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[期刊论文] 作者：张丕信,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
摘要：新课程改革推行以来，我国高中数学课堂教学相比较从前来有效性得到一定的提高。高中课堂教学不仅仅拘泥于教师在课堂上单一的表现模式，更加注重教师提问的整体水准以及学生自主探究的能力训练。教师在教学中不断的对问题进行深入的提出，可以有效的引导学生进行......
[期刊论文] 作者：张丕信,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】本文针对高中数学教学的实际，认真深入地分析、探讨和研究了目前在高中数学教学活动中怎么培养与锻炼学生的创造性思维，并对一些有关的问题进行了深入研究，提出了采用新的教学方式，培养锻炼学生的创造思维；强化训练学生思维，逐步提高学生的创新能力；引导学生课......
[期刊论文] 作者：张丕信,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】在高中数学教学中进行研究性教学，具有不断拓展学生思维和视野的作用。这是因为，进行研究性教学，其内容、素材以及方式等，可以是定论的，也可是未知领域的，加之所研究的具体问题本身具有不确定性，也不是唯一。对此，本文深入探讨了高中数学教学中进行研究性教学，并......
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