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[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：课程教育研究 年份：2015
策略是经过思维而形成的一种高级的解决问题的方法 ,它具有较强的价值性。只有掌握了一定的解题策略,才会在遇到问题时,找到问题的思考点和突破口,迅速、正确地解题,因此在教...
[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2013
通过对学前儿童美术作品的评价,能够较好的了解儿童美术能力发展水平以及儿童身心全面发展水平。了解幼儿美术作品,并为其提供适宜的帮助和指导是每一位教师和家长的重要任务...
[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2013
在高校学前教育专业的简笔画教学过程中,＂临摹＂成为教师主要的教学手段,也是学生学习的主要方式。在临摹教学法备受争议的当下,对临摹的态度将直接影响简笔画教学模式。本文通......
[期刊论文] 作者：张书喆,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
在学前教育专业高速发展的当下，隐藏着学生专业发展不平衡的极端现象。理论基础知识的扎实与艺术技能技巧的薄弱成为当代学前教育毕业生就业的一大障碍。面对这种现象，笔者通过......
[学位论文] 作者：张书喆,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：
当代高等师范美术教育由于受美术学院培养美术专业人才教育模式的影响很深,导致了教育实践中的工具技能倾向和文化性的缺失,脱离了师范性的本质。就当代师范美术教育现状入手...
[期刊论文] 作者：张书喆,
来源：河南教育：幼教 年份：2013
笔者通过对幼儿面部表情识别能力的发展进行研究．得到了一些有启示性的成果。一、研究结果1．幼儿的表情识别能力随着年龄的增长而提高。3～4岁期间，幼儿对面部表情的识别能力没有......
[期刊论文] 作者：张书喆,
来源：河南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2009
神话是人类学研究中不可绕过的重要范畴，本文力求从卡西尔的文化符号入手，参照阿多诺重要文本，对阿多诺的神话-启蒙-神话的启蒙辩证观进行解读，梳理出倒退为“神化”了的启蒙的深......
[期刊论文] 作者：张书喆,
来源：河南职业技术师范学院学报：职业教育版 年份：2008
以“体验”作为中介，是当今美术教育及传播过程的核心动力之一。本文从探讨体验与美术教育的相互关系出发，提出以视觉体验的择优选取，情感体验的人格优化，体验教学模式的合理构建......
[期刊论文] 作者：张书喆,
来源：华章 年份：2004
当今中美两国艺术发展都呈现蓬勃发展的态势,但又有各自独立自主的发展方向.本文通过比较中美两国的艺术课程标准中在操作方法以及评估手段方面所规定维度的异同,窥探中美两...
[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：才智 年份：2012
我国高等师范美术教育虽然发展迅速,但也面临许多困境。对此,教育界正积极的探讨解决方案,试图为师范院校人才培养找到最优化发展道路。本文提出美术师范生基本素质的培养在...
[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：文体用品与科技 年份：2011
美国发展心理学教授霍华德·加德纳在对多元智能理论的研究中发现,儿童的艺术能力发展并非像其他方面能力,随着年龄增长而变强,呈现线性增长趋势。相反,儿童艺术能力有时表现...
[期刊论文] 作者：张书喆,,
来源：艺术品鉴 年份：2017
在幼儿美术活动中,绘画活动是培养幼儿想象与创造能力的最好途径之一,与儿童后期的人格健全一脉相承,关系紧密。目前我国0-3岁绘画活动的开展在社会机构中没有相关条例的规范...
[期刊论文] 作者：张书喆，ZhangShu-zhe,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2013
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