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[学位论文] 作者：张乾英,,
来源：云南大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：张乾英,,
来源：课程教育研究 年份：2019
语言文字规范化是小学教育的基础。祖国语言文字的规范化应该从小学抓起。小学教师首先要树立规范使用祖国语言文字的强烈意识,要做语言文字规范的表率,懂得标准和规范的语言...
[学位论文] 作者：张乾英,
来源：重庆医科大学 重庆医科大学 年份：2011
目的:构建靶向FNBP1 siRNA干扰载体并筛选特异高效的RNAi靶点,研究FNBP1基因沉默后对人正常的肝细胞HL-7702体外增殖以及迁移能力的影响。方法:设计并构建了3个靶向FNBP1 siR...
[期刊论文] 作者：张乾英,
来源：学校教育研究 年份：2015
自从接触到高效课堂以来，我就在思考提倡“高效课堂”的真谛。“高效课堂”，从字面上讲，就是向课堂要效率。那么什么样的课堂才是高效的呢？对此也是众说纷纭：越是一堂优质的课，教师提问越少；走出教师一统的课堂才能达到高效；让学生在合作中学习才能有高效课堂。然而，在课......
[期刊论文] 作者：张爱云,张乾英,
来源：当代护士（学术版） 年份：2004
对30例鼻咽癌淋巴结转移的患者,于放疗前进行体外高频热疗,每周2次,每次60min,温度41～43℃,6次为1疗程.结果增加了放射治疗的敏感性,配合切实可行的护理措施,降低了放疗反应的...
[期刊论文] 作者：孙荣雪,张乾英,
来源：小学生作文向导 年份：2004
一年级的时候,奶奶教会了我下跳棋,从此,我们全家便常常来上一局。我觉得下跳棋是一项很有趣的活动,下棋时既要动手,又要动脑,全神贯注,集中精力,才能走出绝妙的棋路来。这...
[期刊论文] 作者：张纯仁,张乾英,于磊,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2006
目的：回顾分析结核性胸膜炎引起肺底积液的临床特点和症状，为早期诊断和护理提供客观依据。方法：对18例患者采取系统地观察分析和护理。结果：本组为无力体型，男性多于女性，多数患者......
[期刊论文] 作者：张乾英, 王蕴红, 朱重阳, 张军,,
来源：激光生物学报 年份：2011
为了研究沉默FNBP1(formin-binding protem1)基因对细胞体外增殖以及对细胞迁移能力的影响,设计并构建了3个靶向FNBP1 siRNA干扰载体(Si-1,Si-2,Si-3),经酶切和DNA测序鉴定后...
[期刊论文] 作者：张乾英,王蕴红,朱重阳,张军,
来源：激光生物学报 年份：2011
为了研究沉默门忸尸1（formin—bindingprotein1）基因对细胞体外增殖以及对细胞迁移能力的影响，设计并构建了3个靶向FNBPlsiRNA干扰载体（Si一1，Si-2，Si一3），经酶切和DNA测序鉴定后转染......
[期刊论文] 作者：邓小红, 张爱云, 张乾英, 张昌卫,,
来源：现代医药卫生 年份：2006
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[期刊论文] 作者：张乾英,阮丽莎,张学梅,宋志宏,
来源：现代职业教育 年份：2021
全面质量管理理论(TQM)具有“三全”性,包括全面性、全程性和全员性.基于TQM理论,以内部监测和外部监测相结合的评价模式,构建了学校的教育教学质量监测实施策略,对学校的教育教学工作从学生输入、教学背景、教学过程、学生输出四个方面进行教学质量监测,从而促......
[期刊论文] 作者：林明明,张乾英,王蕴红,周宇箭,张军,
来源：激光生物学报 年份：2010
FNBP1在真核细胞中广泛表达，能通过诱导细胞膜管状化、内陷或变形及后续膜曲率依赖性肌动蛋白聚合过程，参与细胞内吞和运动；还可参与端粒维持及FasL与溶酶体结合过程的调控。研......
[期刊论文] 作者：张乾英,罗成,罗洁,熊伟,孙慧,李智,
来源：心理月刊 年份：2023
目的 探讨中等职业学校（简称“中职”）新入学学生的抑郁情绪状况，以及分析中职生的家庭环境与抑郁情绪的关系，为改善心理健康提供依据。方法 收集该校新入学的学生1 356名抑郁自评量表（SDS）和家庭环境量表中文版（FES-CV）的数据，对其进行心理健康状况研究，对所获数据SDS与F......
[期刊论文] 作者：张乾英,罗成,罗洁,熊伟,孙慧,李智,
来源：现代医药卫生 年份：2022
目的 研究中等职业学校（简称中职）新入学学生的心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法 采用整群抽样法,抽取该校新入学的学生1 400名,使用症状自评量表（SCL-90）对其进行心理健康状况研究,采用SPSS26.0统计软件对数据进行统计分析。结果 有效调查问卷为1 39......
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