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[期刊论文] 作者：张兴相,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】学生的数感是可以培养的，只要教师在日常教学中以相关的教学内容为载体，实施有效的策略：注重生活联系，丰富现实素材；提供实践、体验、交流的机会；充分挖掘教材资源，发挥习题价值。本文主要针对如何在小学数学教学中培养学生的数感展开论述。 【关键词】小......
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