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[期刊论文] 作者：张勇明 蒋永加 曹凯,
来源：学术理论与探索 年份：2011
摘 要:本文从分析课堂教学评价的含义入手，提出了课堂教学评价的原则，论述了课堂教学评价的组织与实施，促进教学质量不断提升。 关键词：课堂教学；评价；组织实施 一、课堂教学评价的含义 课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重......
[期刊论文] 作者：张勇明 蒋永加 曹 凯,
来源：中国学术研究 年份：2010
摘 要:本文从分析人才培养模式的含义入手，提出了人才培养模式的重要意义，论述了人才培养模式的改革的对策，以促进人才培养质量不断提升。 关键词：人才；培养；模式 教学改革实际上不单纯是教学本身的改革，而是培养模式、办学理念的改革。当前，高校应围绕如何选......
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