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[期刊论文] 作者：张又联,
来源：新世纪教育导刊 年份：2014
教材中要求测电池及电池组的电压，探究串联电路及并联电路中的电压关系。笔者在教学中除完成上述要求，又补充了一节分组实验课，具体有以个三个方面的补充。 1 要求学生测多个电池任意组合后的电压 由于电池个数不限，组合方式不限，学生思路大增，尝试了各种接法：有......
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