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[期刊论文] 作者：张变燕,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
摘要：伴随着新课改步伐的不断推进，对小学英语教学也提出了更高要求。鉴于当前小学学生学习英语的兴趣不高，导致学习效率得不到有效提高。而积极心理学视域下，小学英语教学中应注意培养学生积极情感、传达积极信号、构建和谐关系，激发学生英语学习潜能，充分发挥学生的......
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