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[期刊论文] 作者：张哲璇 潘齐敏,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：目的 探讨3-8岁自闭症儿童混入学前聋儿班级进行语言集体训练课程的学习对促进自闭症语言发展的康复效果，为自闭症的语言康复提供新的康复思路。方法 在汕头市某特殊教育学校选取经正规医院诊断为自闭症并且经《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》......
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