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[期刊论文] 作者：张国强 赵福智,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
【摘要】随着以自媒体为依托的新媒体的发展，媒介呈现共存共融、叠加渐进的螺旋式发展态势。在媒介融合时代背景下，高中语文阅读教学也出现了新的变化：文本从解构到重构、对象从受众到与众、形式从讲授到对话、评价从单一到多元。笔者认为，通过媒介素养教育渗透阅读......
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