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[期刊论文] 作者：张培沙 宋东园,
来源：校园英语·月末 年份：2020
【摘要】小学阶段英语课程的目标首先是激发学生学习英语的兴趣。针对低、高年级小学生英语学习兴趣的情况调查研究，发现随着年级的升高，学生英语学习兴趣逐渐降低。根据研究得知除了教学方法外，师生关系及同伴关系、学习环境、成功体验都对小学生英语学习兴趣有较......
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