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[学位论文] 作者：张奕一,
来源：华东师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：张奕一,
来源：上海中学数学 年份：2023
“深度学习”视角下的数学课堂教学帮助学生深度理解教学内容，高层次参与课堂活动，为课后发展性学习提供有效路径.笔者以“正弦函数的性质：周期性”教学为案例，探究深度学习的构建策略和实际操作.......
[期刊论文] 作者：张奕一, 吴晨昊,,
来源：数学教学 年份：2017
1引言"无字证明(Proof Without Words,简称PWWs)",是指不用公式或逻辑语言,通过观察图形就能理解定理的含义或其证明方法.早在公元前1世纪,《周髀算经》就记录了毕达哥拉...
[期刊论文] 作者：张奕一,王敬进,洪燕君,,
来源：上海中学数学 年份：2017
1引言在沪教版的教科书中，“可化为一元二次方程的分式方程”是八年级下册“代数方程”一章中的内容．教材首先从复习分式方程出发，接着给出可化为一元二次方程的分式方程的定义，......
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