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[期刊论文] 作者：张忠醒,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：课堂提问环节有助于学生理解重难点，并可以帮助教师从中发现问题;而语文中传统意义上固定思维模式的刻板提问也产生了举步不前的影响。本文将对初中语文教学提问设计的一些创新性方式进行分析。 关键词：初中语文;教学提问;创新 引言： 在学生学习新知......
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