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[期刊论文] 作者:张承明云南师大中文系,, 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1998
本文立足于世界科技进步导致人们对学习的认识发生转变的事实,从研究中学生学习活动特点入手,根据“有效学习标准”和现代学习主要特征,联系语文教学实践,分析了学法指导陷入困境......
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