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[学位论文] 作者：张敦迎,,
来源： 年份：2014
培养学生的质疑能力和创新精神是在初中数学学科中实施素质教育的重要内容。数学教学要启发学生动脑筋想问题,要鼓励学生质疑问难,提出自己的独立见解,逐步培养学生能够有理...
[期刊论文] 作者：张敦迎,,
来源：教师 年份：2013
《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生获得社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，增强学生发现和提......
[期刊论文] 作者：张敦迎,
来源：教师·上 年份：2013
《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生获得社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，增强学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。山东大学附属中学（以下简称“我校”）围绕学生发现......
[期刊论文] 作者：张敦迎,,
来源：新课程学习(教育学术) 年份：2004
教育人是一项繁琐复杂的工作,需要灵活多样的教育方式和方法。Educating people is a tedious and complicated task that requires a flexible and diverse approach to e...
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