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[期刊论文] 作者：张斌茹,
来源：读写算 年份：2011
美国心理学家布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受器，而应是获取知识过程的主动参与者。”数学本来就来源于生活，数学科学的最重要功能也必然是服务于生活。数学教学密切联系生活这应当是数学学科的基本特征，也是学好数学的基本规律......
[期刊论文] 作者：张斌茹,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：传统的灌输性教学已经不能满足小学数学的需求，这种教学方式割裂开来了教师和学生的亲密关系，不利于学生和教师之间的交流，对话教学是从我国古代就有的一种教学方式，相比传统的数学教学来说，对话教学可以让课堂变的更为活跃，但是由于教师对这种教学方式理解的不彻......
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