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[期刊论文] 作者：邝淑艺（执教、点评）,张旸（执教、点评）,吴昌全（总评）,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2006
《数学课程标准》指出：要让“学生在生动具体的情境中学习数学”；“获得成功的体验，树立学好数学的自信心”。对学生而言，体验是一种亲身经历的学习活动，是一种积极主动的学习方式......
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