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[期刊论文] 作者：张晓红 张静朱燕明,
来源：新课程教学 年份：2017
【摘要】教研活动是教学的重要组成部分，教研活动的开展一直是帮助教师解决问题与困难、实现理念与实践相结合的有效途径.然而大多数教研组并未针对教师的不同层次，对教研活动的形式进行系统构建.本文基于系统论和分层理论，建构了“四位一体”分层指导教研活动体系......
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