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[期刊论文] 作者：张森深,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2009
随着课改的不断深入，提高课堂教学的有效性，实现“轻负担，高质量”的教学目标是当前所有教师的一个面临的重大课题．我作为教学第一线的老师，对初中科学教学的“轻负担，高质量”有自......
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