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[期刊论文] 作者：张洁需,,
来源：考试周刊 年份：2015
小学语文课堂教学有效性是指教师在教学活动中,以尽可能少的时间、精力和物力进行投入,最大限度地促进小学生的语文能力和语文素养的发展,满足学生语文学习的需要。教师要创...
[期刊论文] 作者：张洁需,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2014
科技时代不断推进，小学语文教师为了将小学语文阅读知识更好的讲解，巧妙地引进了多媒体信息技术进行辅助。多媒体信息技术结合声音、图像、动画等多种特性。教师利用这些特性丰......
[期刊论文] 作者：张洁需,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 小学语文课堂教学有效性是指教师在教学活动中，以尽可能少的时间、精力和物力进行投入，最大限度地促进小学生的语文能力和语文素养的发展，满足学生语文学习的需要。教师要创设高效的教学情境，发掘小学生的兴趣点，调动学习积极性，注重个性塑造，培养学生的自主探究......
[期刊论文] 作者：张洁需,
来源：学苑教育 年份：2021
在核心素养理念下,小学语文教学中组织学生开展综合性学习具有积极的意义。综合性学习对于学生整体掌握知识、综合提升学习能力具有重要的作用。通过基于课堂阵地,融入综合性学习目标;基于学生主体,推进展综合性学习过程;基于学习过程,进行综合性学习评价的策略......
[期刊论文] 作者：张洁需,
来源：读写算 年份：2012
摘要：新时期，新的理念；新的课堂，新姿态。新课程改革如火如荼，小学语文课堂教学改革如影相随。文章借鉴了前人的教学经验，结合了自己的教学实践，总结了 “诗意”在我的语文课堂“安居乐业”的有效策略，与同行分享。 关键词：小学 诗意 课堂 语文是一门充满感性和人......
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