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[期刊论文] 作者：张浩强 陈丽,
来源：基础教育参考 年份：2020
[摘 要]杭州市胜利实验学校依托创意空间站课程推动创客教育从面向少数精英走向了全员普惠。该课程面向全体学生，架构了含普修、选修、特修三类课型的课程体系，通过“智造六环节”、跨界助力团、浸润式培育等路径，努力实现全程实践育人、全员协同育人、全场环境育......
[期刊论文] 作者：张浩强 陈丽,
来源：中小学管理 年份：2021
校本培训是促进教师专业发展最具效益和活力的方式之一。但是根据调研发现，当前校本培训中存在一些比较突出的问题，如培训内容缺乏鲜明主题引领，随意性大；培训方式以单一输入为主，缺乏主体间互动；培训实施预设太多，缺乏对过程的关注。校本培训转型升级迫在眉睫。浙江省......
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