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[期刊论文] 作者：张玲玲 张莉莉,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
在新课程有效课堂教学中，教师要根据学生学情的变化和教学内容的不同进行不同的引导。对此我们提出了课堂引导的“六种方法”。 “六种方法”指的是：趣闻典故法、诗文箴语法、音乐图片法、知人论世法、诱导质疑法、实践活动法。 一、趣闻典故，顺势妙用 同......
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