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[期刊论文] 作者：张秀雅,范晓丽,张玲,李松,,
来源：课程教育研究 年份：2017
积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保障之一,每个学生都应该学会有效利用自己周边的课程资源。调查表明:小学生在课程资源利用过程中缺乏指导与教育、课程资源利用意...
[期刊论文] 作者：张秀雅 范晓丽 张玲 李松,
来源：校园英语·上旬 年份：2017
【摘要】对话式教学是当前小学英语课堂中最主要的教学方式。对话式教学为师生提供相对平等的对话环境，师生话轮转换权得以交换。对话中，小学生存在难以判断话轮转换的关联位置，难以发起新话轮和保持原有话轮等问题。培养小学生在对话中话轮转换的能力，能有效提高英......
[期刊论文] 作者：张秀雅 范晓丽 张玲 李松,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保障之一，每个学生都应该学会有效利用自己周边的课程资源。调查表明：小学生在课程资源利用过程中缺乏指导与教育、课程资源利用意识淡薄、课程资源利用能力弱，小学英语教师缺乏科学的课程资源观、教师在小学生课......
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