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[期刊论文] 作者：张萌 周昊 王春荣 徐东耀 马妍,
来源：教育考试与评价 年份：2017
摘要：研究型大学的创办，急需更新本科生的教学理念，在培养研究型本科生大背景的感召下，生态环境类专业的教学也应及时调整。针对我院生态环境类专业课程设置和教学方法存在的问题，提出了“2+1+1”的教学改革模式，对生态环境类专业的课程设置、教学改革等进行了研究与......
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