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[期刊论文] 作者：张解欣,,
来源：课程教育研究 年份：2012
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"笔者在...
[期刊论文] 作者：张解欣,,
来源：贵州教育 年份：2012
一轻轻的微风如烟袅袅地滑过脸庞,不费力地将岁月的痕迹镌刻在额头。悲欢离合、酸甜苦辣是人生这首交响曲五线谱中重要的音符,在五线之间跳跃、转换、停顿,就会留下别样的音...
[期刊论文] 作者：张解欣,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0077-01 数十年人生岁月的磨砺，数十年教育生涯的历练，我心中始终坚守着一份温存，留有一份幸福，那就是伴随我职业生涯的语文教学。享受着语文意蕴的温暖，恪守着温馨的语文情结，语文用它丰厚的文化......
[期刊论文] 作者：张解欣,
来源：课程教育研究·下 年份：2012
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）07-0054-01 语文课程标准对学生的听说能力明确提出：让学生有日常口语的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。听话、说话教学训......
[期刊论文] 作者：张解欣,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0071-01 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”笔者在教学实践中......
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