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[期刊论文] 作者：张轶妲 杨朔 王益楠,
来源：学校教育研究 年份：2017
活动目标： 1.喜欢听故事、看图书《我喜欢我的小毯子》，愿意与同伴和老师一起谈论该书的内容。 2.通过分段阅读帮助幼儿理解故事内容。 3.能根据故事的情感线索猜想故事的情节发展，大胆地表达自己对故事的理解与感受。 活动重点：理解故事《我喜欢我的小......
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